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Conte du papillon - Livre Audio

Conte du papillon La femme a regardé son miroir, le même que celui qu'elle avait commandé pour le tatouage sur son sein gauche, quand sa mère a éclaté à l'improviste et a ouvert la porte de la salle de bain. Elle remarqua qu'elle lui cachait quelque chose lorsqu'elle se couvrit rapidement du bord de la serviette qu'elle portait après avoir quitté la douche. Ils luttèrent un instant près de la porte avant qu'elle ne confesse ce qu'elle avait fait la veille, confessée, convaincue par un tatoueur du quartier avec lequel elle a commencé à sortir. La femme venait de l’âge et elle pensait que ce symbole, fixé de façon artistique sur sa peau, représenterait à l’avenir sa transition tant attendue de l’innocence à la maturité. C'était son dernier caprice tatouant un papillon rose. Il ne pensa pas un instant, mais son geste avait blessé la mère qui avait toujours imaginé qu'il deviendrait une femme plus modeste qu'elle, encore plus...
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Catégories de mœurs



Trois catégories de mœurs sont spécifiquement désignées


C'est ainsi que, selon Curtis, trois catégories de mœurs sont spécifiquement désignées; l'hygiène, la courtoisie et les normes culturelles, chacune contribuant à expliquer le rôle multidimensionnel que les mœurs jouent dans la société. Ces catégories sont basées sur le résultat plutôt que sur la motivation, les manières et les comportements individuellement et peuvent s'inscrire dans 2 catégories ou plus.


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• Mœurs hygiéniques: ce sont des manières qui affectent la transmission des maladies. Ils sont susceptibles d'être enseignés à un âge précoce, principalement par la discipline des parents, le respect d'un comportement positif autour de la continence avec des fluides corporels (comme l'apprentissage de la propreté) et l'évitement ou l'élimination des éléments pathogènes pour les enfants. On s'attend à ce que, à l'âge adulte, les mœurs d'hygiène soient si ancrées dans le comportement de chacun; qu'ils deviennent une seconde nature. Les viols sont susceptibles de provoquer des réactions désagréables.
• Mœurs de courtoisie: démontrer la capacité de mettre les intérêts des autres avant les leurs. Ils aident à maximiser les avantages de la vie de groupe en régulant l'interaction sociale. Le comportement d'éviter la maladie peut parfois être compromis dans le respect des mœurs de courtoisie. Ils peuvent être enseignés de la même manière que les pratiques d'hygiène, mais il est probable qu'ils soient également appris indirectement (c'est-à-dire par l'observation des interactions des autres) (c'est-à-dire par les fonctions exécutives du cerveau). ). L'apprentissage des coutumes de courtoisie peut se faire à un âge plus avancé que les mœurs d'hygiène, puisque les individus doivent avoir au moins quelques moyens de communication et une certaine conscience de soi et un positionnement social. La violation des coutumes de courtoisie entraîne plus souvent une désapprobation sociale.
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• Manières de normes culturelles: elles démontrent généralement leur identité au sein d'un groupe socioculturel spécifique. L'adhésion aux normes culturelles permet la démarcation des identités socioculturelles et la création de frontières informant qu'elles sont légitimes ou qu'elles seront considérées comme «autres». Les mœurs des normes culturelles sont apprises par la routine quotidienne de la «famille» et par l'exposition à ce qui est étranger. Les normes culturelles, par leur nature même, présentent un haut niveau de variabilité entre les groupes, mais elles sont susceptibles d'être communes à tous ceux qui s'identifient à une identité de groupe.
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Pays/territoire : Francia

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